Significato delle cose

Categoria: Grammatica

  • Coniugazione verbi come evitare gli errori più comuni! [GUIDA 2021]

    Coniugazione verbi come evitare gli errori più comuni! [GUIDA 2021]

    Coniugazione verbi: che cosa si intende?

    Distinguiamo tre coniugazioni verbali

    • la prima coniugazione: esce in  –are (vocale tematica –a)
    • la seconda coniugazione: esce in –ere (vocale tematica –e)
    • la terza coniugazione: esce in  -ire (vocale tematica -i)

    Per individuare la coniugazione, bisogna riportare il verbo all’infinito

    Esempi:

    correremo: correre = 2° coniugazione

    andassero: andare = 1° coniugazione

    giungere: giungere = 2° coniugazione

    pettiniamo: pettinare = 1° coniugazione

    scrisse: scrivere = 2° coniugazione

    studiarono: studiare = 1° coniugazione

    inquinando: inquinare = 1°coniugazione

    assaliremo: assalire = 3° coniugazione

    luciderai: lucidare = 1° coniugazione

    coniugate: coniugare = 1° coniugazione

    convinsero: convincere = 2° coniugazione

    saremmo partiti: partire = 3° coniugazione

    avrete preso: prendere = 2° coniugazione

    essendo stati comprati: comprare = 1° coniugazione

    raccogliete voi: raccogliere =2° coniugazione

    Tutti i verbi regolari che hanno la stessa terminazione dell’infinito appartengono alla stessa coniugazione e si comportano allo stesso modo nella flessione dei modi e dei tempi.

    Eccezioni!!!!

    Dire  Fare, seguendo la declinazione latina -Dicere  e Facere appartengono alla 2° coniugazione.

    Ricordiamo che

    Essere e Avere  hanno coniugazione propria.

    I modi del verbo possono essere finiti o indefiniti

    I modi finiti danno l’indicazione della persona e del numero.

    I modi finiti sono quattro

    Indicativo: è il modo della realtà, della certezza. Serve ad indicare ciò che è vero, sicuro o è considerato tale.

    Ha otto tempi, di cui quattro semplici e quattro composti.

    Tempi semplici                                              Tempi composti             

    • presente: io pago ……………………..…….. passato prossimo: io ho pagato
    • imperfetto: io pagavo………………...   trapassato prossimo: io avevo pagato
    • passato remoto: io pagai…………………..trapassato remoto: io ebbi pagato
    • futuro semplice: io pagherò………..  futuro anteriore: io avrà pagato

    Per non sbagliare

    Spesso si sbaglia nel coniugare l’indicativo imperfetto:

    Si dice: Credevamo o credavamo?  Si dice -credevamo–  perché l’infinito è credere = la vocale tematica è e, che rimane all’imperfetto.

    Si dice: Studiavamo o studievamo?  Si dice – studiavamo– perché l’infinito è studiare

    Si dice: Scrivevamo o scrivavamo? Si dice –scrivevamo– perché l’infinito è scrivere

    Si dice: Arrivavamo o arrivevamo? Si dice -arrivavamo– perché l’infinito è arrivare

    Inoltre

    Si dice: io comincerò, io mangerò, io lascerò.………… é scomparsa la i di cominciare, mangiare, lasciare

    Si dice: io finisco, tu finisci, egli finisce, noi finiamo, voi finite, essi finiscono. Si coniugano allo stesso modo: io agisco, io capisco, io costruisco, io ferisco, il fiore fiorisce, io guarisco, io impedisco, io patisco, io preferisco, io punisco, io rapisco, io tradisco, io unisco, 

    Esempi di analisi grammaticale  

    • Lei prese il bicchiere che il marito le porgeva 

    prese= voce del verbo prendere, 2° coniugazione, modo indicativo, tempo passato remoto, 3° persona singolare

    porgeva = voce del verbo porgere, 2° coniugazione, modo indicativo, tempo imperfetto, 3° persona singolare

    • Ho messo in forno una torta di mele

    ho messo = voce del verbo mettere, 2° coniugazione, modo indicativo, tempo passato prossimo, 1° persona singolare

    • Il televisore era acceso e guardammo la fine dello spettacolo.

    era acceso= voce del verbo accendere, 2° coniugazione, modo indicativo, tempo trapassato prossimo, 3° persona singolare

    guardammo= voce del verbo guardare, 1° coniugazione, modo indicativo, tempo passato remoto, 1° persona plurale

    • Dopo che ebbero mangiato la pizza, ordinarono un dolce.

    ebbero mangiato= voce del verbo mangiare, 1° coniugazione, modo indicativo, tempo trapassato remoto, 3° persona plurale

    ordinarono= voce del verbo ordinare, 1° coniugazione, modo indicativo, tempo passato remoto, 3° persona plurale

    • Enrico all’esame otterrà ottimi risultati.

    otterrà= voce del verbo ottenere, 2° coniugazione, modo indicativo, tempo futuro semplice, 3° persona singolare

     

    Modo congiuntivo: è il modo dell’incertezza, del dubbio, dell’eventualità

    Tempi semplici                                                              Tempi composti

    presente: che io legga…………………………………….   passato:     che io abbia letto

    imperfetto: che io leggessi………………………………..trapassato: che io avessi letto

    E’ bene ricordare che il congiuntivo presente ha desinenze diverse a seconda della coniugazione

    1° coniugazione: che io ami, che io lodi, che io sogni, che io presti, che io chiami, che io giochi, che io bagni, che noi bagniamo, che voi bagniate, che essi veglino, che essi mischino.

    2° coniugazione: che io tema, che io prenda, che egli dorma, che tu scriva, che io veda, che io legga, che io corra, che io ceda, che io sconfigga, che essi scendano, che voi tentiate, che noi spegniamo, che voi spegniate.

    3° coniugazione: che io serva, che tu serva, che noi serviamo, che io sostituisca, che voi eseguiate, che egli cucia,che noi cuociamo.

    congiuntivo presente del verbo guarire: che io guarisca, che tu guarisca, che egli guarisca, che noi guariamo, che voi guariate, che essi guariscano.  Si coniugano allo stesso modo: io agisco, io capisco, io costruisco, io ferisco, il fiore fiorisce, io guarisco, io impedisco, io patisco, io preferisco, io punisco, io rapisco, io tradisco, io unisco, 

    Errori nell’uso del congiuntivo quando esprime un comando

    Non si dice…………………………………………………………………………….Si dice

    • venghi avanti                                                                                 venga avanti
    • facci presto                                                                                    faccia presto
    • dichi la verità                                                                                dica la verità
    • prendi il biglietto                                                                         prenda il biglietto avanti
    • sii veloce                                                                                         sia veloce
    • vadi avanti                                                                                     vada avanti

    Nell’italiano parlato in alcune zone d’Italia si usa il congiuntivo imperfetto al posto del presente nelle esortazioni: è un errore.

    Non si dice……………………………………………………………………………Si dice

    • entrasse pure                                                                                 entri pure
    • si accomodassero                                                                         si accomodino
    • ci pensasse per tempo                                                                 ci pensi per tempo
    • salisse in casa                                                                                salga in casa
    • facesse con comodo                                                                     faccia con comodo
    • pagassero il conto                                                                        paghino il conto

    Sempre più spesso, sia all’orale che allo scritto, l’indicativo sostituisce il congiuntivo

    Sbagliato………………………………………….Corretto

    Pensi davvero che sono uno sciocco? = Pensi davvero che sia

    Mi pare che avete già risolto tutto da soli. = Mi pare  che abbiate

    Sono convinto che lo sapevi, ma non l’hai detto. =Sono convinta  che lo sapessi

    Ho pensato che il cane ha sentito il rumore.  = Ho pensato che il cane  abbia sentito

    E’ necessario che telefonate a Sara. = E’ necessario che telefoniate

    Esempi di analisi grammaticale del congiuntivo

    • Tutti gli alunni speravano che il professore assegnasse pochi compiti.

     Assegnasse = voce del verbo assegnare, 1° coniugazione, modo congiuntivo, tempo imperfetto 3° persona singolare

    • Molti pensano che io abbia vinto la lotteria, ma non è vero.

    Che io abbia vinto = voce del verbo vincere, 2° coniugazione, modo congiuntivo, tempo passato, 1° persona singolare

    • Se il figlio avesse parlato con sincerità, la madre l’avrebbe perdonato.

    Avesse parlato = voce del verbo parlare, 1° coniugazione, modo congiuntivo, tempo trapassato, 3° persona singolare

    • E’ probabile che Luca venga domani.                                                           

     Che venga = voce del verbo venire, 3° coniugazione, modo congiuntivo, tempo presente, 3° persona singolare

    Non sbagliare: si dice

    dessi   e non dassi: che io dessi, che tu dessi, che egli desse, che noi dessimo, che voi deste, che essi dessero

    stessi e non stassi: che io stessi, che tu stessi, che egli stesse, che noi stessimo, che voi steste, che essi stessero

    Esempi

    Ero convinto che tu stessi dormendo

    Mi chiedevo chi ti desse la forza di essere così veloce.

    Coniugazione verbi: Modo condizionale

    Il modo condizionale esprime un’azione che è possibile o realizzabile soltanto se si verificano prima determinate condizioni. E’ il modo dell’incertezza e della possibilità.

    Il condizionale ha due tempi

    Tempi semplici                                                                                           Tempi composti

    Presente= io leggerei…………………………………………………………………..Passato = io avrei letto

    Esempi

    Se avessimo i sodi, compreremmo una bicicletta nuova.

    Avrei mangiato anche due fette di torta, ma mi sentivo già sazio.

    Le dissi che sarei andato da lei subito.

    Vorrei che tu fossi più puntuale.

    • Ricorda che nella frase che ha un – se – che indica una condizione o un’ipotesi,  non si mette il condizionale, ma il congiuntivo.

    Errori nell’uso del condizionale

    si dice…..………………………………………………………………………………….. non si dice                                                                                      

    Se tu venissi con me, mi fareste un piacere                                                                                            Se tu verresti con me, mi faresti un piacere

    Se fosse venuto, si sarebbe divertito                                                                                                      Se sarebbe  venuto, si sarebbe divertito

    Se avessero  studiato, sarebbero stati promossi.                                                                                 Se avrebbero studiato, sarebbero stati promossi

    Se non aveste detto bugie, ora non sareste puniti.                                                                               Se non avreste detto bugie, ora non sareste puniti.

    Marco sarebbe felice, se potesse uscire di sera.                                                                                    Marco sarebbe felice se potrebbe uscire di sera.

    Se lo vedessi, gli parlerei                                                                                                                             Se lo vedrei, gli parlerei

    Se fosse venuto, si sarebbe divertito                                                                                                        Se sarebbe venuto, si sarebbe divertito

            –  Attenzione: se il  -se – è interrogativo, vuole il condizionale

    Dimmi se verresti volentieri con me = condizionale

    Nei suoi panni, non so se lo farei = condizionale

    Domandati se non sarebbe meglio rinunciare = condizionale

    Se non aveste detto bugie, ora non sareste puniti.= condizionale

    Esempi di analisi grammatica

    • Se fosse stato per me, Mario sarebbe venuto.

    fosse stato = voce verbo essere, coniugazione propria, modo congiuntivo passato, 3° persona singolare.

    sarebbe venuto = voce verbo venire, 3° coniugazione, modo condizionale, tempo passato, 3° persona singolare

    • Chissà che cosa capiterebbe se piovesse.

    capiterebbe = voce verbo capitare, 1° coniugazione, modo condizionale, tempo presente, 3° persona singolare

    piovesse = voce verbo piovere, 2° coniugazione, modo congiuntivo, tempo imperfetto, 3° persona singolare

    • Avrei eseguito qualsiasi ordine se mi avesse promesso un lavoro.

    avrei eseguito = voce verbo eseguire, 3° coniugazione, modo condizionale, tempo passato, 1° persona singolare

    avesse promesso = voce verbo promettere, 2° coniugazione, modo congiuntivo, tempo trapassato, 3° persona singolare

    Coniugazione verbi – Modo imperativo

    Il modo imperativo esprime un ordine, un divieto, un’esortazione, un consiglio.

    Tempo 

    Presente con solo 2 persone: tu e voi

    Leggi! (tu)    Leggete! (voi)

    Per le altre persone si usano le forme del congiuntivo presente, che viene chiamato – congiuntivo esortativo.

    Esempio

    Leggi tu ( imperativo),-  legga Mattia( congiuntivo)- leggiamo tutti (congiuntivo)-  leggete voi (imperativo)-  leggano i maschi (congiuntivo)

    Come si esprime un ordine negativo? -Non-  davanti all’infinito del verbo per la 2° persona singolare,  per le altre persone il – non – precede il congiuntivo o l’imperativo.

    Mattia, non leggere (tu)

    voi due, non leggete (voi)

    non leggiamo e non scriviamo (noi)

    ora non leggano i maschi (essi)

    Esempi di analisi grammaticale

    Finisci di mangiare!

    • finisci = voce verbo finire 3° coniugazione, modo imperativo, tempo presente 2° persona singolare

    Mangiate in fretta!

    • mangiate = voce verbo mangiare, 1° coniugazione, modo imperativo, tempo presente, 2° persona plurale

    Non bevete quella bibita ghiacciata!

    • bevete = voce verbo bere, 2° coniugazione, modo imperativo, tempo presente, 2° persona plurale

      Modi indefiniti : infinito, participio, gerundio

     Infinito

    tempo presente = leggere                    tempo passato = avere letto

     

    Participio

    tempo presente = leggente, amante    tempo passato = letto, amato

     

    Gerundio

    tempo presente = leggendo                    tempo passato = avendo letto

    Modo infinito

    Il modo infinito esprime un’azione in modo impreciso, senza indicarne il soggetto. Per questo motivo non ha numero, né persona.

     

    L’infinito presente indica un’azione contemporanea o posteriore (che avverrà dopo) rispetto a quello della reggente.

    Esempi

    • Penso di leggere bene.(azione contemporanea) Pensavo di leggere bene. (azione contemporanea)  Penso di partire nel pomeriggio (azione futura) Pensavo di partire nel pomeriggio (azione futura)

    L’infinito passato esprime un fatto anteriore (che è avvenuto prima) rispetto a quello della reggente

    Esempi

    • Penso di aver letto bene (prima ho letto e ora penso).  Pensavo di aver letto bene (prima avevo letto, poi avevo pensato)

     

    Modo participio

    Il modo participio si comporta sia come verbo sia come aggettivo. Ha coniugazione, tempo e numero come un verbo, ma anche genere e numero, come un aggettivo o un nome.

    Il participio presente  è di uso raro.= I concorrenti dovranno esibire copia del diploma di laurea. Più comunemente è usato come aggettivo = L’alunno assente. L’alunna assente. Gli alunni e le alunne assenti.

    Il participio passato, usato come verbo, esprime un’azione avvenuta prima di quella della reggente, presentandola come già avvenuta e conclusa.

    Esempi

    Gli amici partiti (azione già conclusa) per le vacanze    tornano (azione presente) nel pomeriggio. La polenta cotta (che è stata cotta) sul fuoco a legna è più saporita. L’albero colpito (che era stato colpito) dal fulmine fu abbattuto.

    Il participio passato, usato come aggettivo, concorda col nome cui si riferisce: il pane sfornato, la torta sfornata. Il libro ha le pagine ingiallite.

    Osservazioni

    • Il participio unito all’ausiliare Avere rimane quasi più invariato: Luca mi ha riportato il cappello. Lucia mi ha riportato il cappello.
    • Quando si riferisce ad un complemento oggetto che lo precede può concordare con esso o rimanere invariato: Il cappello che ho comprato. La sciarpa che ho comprato/comprata. Gli stivali che ho comprato/comprati.
    • Quando il complemento oggetto precedente è costituito dalle particelle pronominali  lo, la, li, le, è obbligatoria la concordanza. Ho incontrato Luca e l’ho salutato. Ho incontrato Lucia e l’ho salutata. Ho incontrato le mie amiche e le ho salutate. Ho incontrato i miei amici e li ho salutati.

    Modo gerundio

    Il modo gerundio indica le modalità (di mezzo, di tempo, di causa….) secondo le quali avviene un’altra azione.

    Il gerundio è sempre usato nelle proposizioni dipendenti, perché da solo non ha significato.

    Il gerundio presente esprime un’azione o un fatto che si svolge in contemporaneità con l’azione della proposizione reggente.

    Esempi

    • Camminando (mentre camminavo), mi sentii svenire. Sbagliando ( con lo sbagliare) si impara. E’ diventato celebre giocando (per mezzo del gioco) a pallone. Ancora sorrido pensando (quando penso) allo scherzo.

    Il modo gerundio passato esprime un’azione o un fatto che si sono svolti prima dell’azione della proposizione reggente.

    Esempi

    • Essendosi spenta (poiché si era spenta) la luce, non vedevamo niente. Essendo stato occupato (poiché ero stato occupato) in ufficio, non potei venire. Essendo giunto a scuola (dopo essere giunto a scuola) ho visto il mio amico.

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  • Aggettivi indefiniti: analisi grammaticale

    Aggettivi indefiniti: analisi grammaticale

    Aggettivi determinativi indefiniti: ecco spiegata l’analisi grammaticale

    Gli aggettivi indefiniti rappresentano una quantità o una qualità  del nome che accompagna in modo indeterminato.

    Aggettivi indefiniti  maschili e femminili singolare  (possono essere usati anche come pronomi) 

    • ciascuno – ciascuna; nessuna – nessuno; alcuno – alcuna; certo – certa; taluno – taluna; altro – altra; poco – poca; tanto – tanta; molto- molta; troppo – troppa; parecchio – parecchia; altrettanto – altrettanta; tutto – tutta; alquanto – alquanta; vario – varia; diverso – diversa.

    Aggettivi indefiniti maschili e femminili plurale (possono essere usati come pronomi)

    • alcuni – alcune; certi – certe; certuni – certune; tali -tali; taluni – talune; altri – altre; pochi – poche; tanti – tante; molti – molte; troppi – troppe; parecchi – parecchie; altrettanti – altrettante; tutti – tutte; alquanti – alquante; vari – varie; diversi – diverse.

    Alcuni sono invariabili e non possono essere usati come pronomi

    • ogni; qualunque; qualsiasi; qualche.

    Certo e diverso : indefiniti e qualificativi

    Questi  due aggettivi assumono significati diversi secondo il contesto.

    Se sono collocati prima del nome hanno valore di aggettivi indefiniti:

    • Certe risposte lasciano l’amaro in bocca  =  Alcune risposte,aggettivo indefinito.
    • E’ successo diverso tempo fa = Molto, parecchio, aggettivo indefinito.

    Se sono collocati dopo il nome hanno valore di aggettivi qualificativi

    • Finalmente potrò darti un aiuto certo = sicuro   aggettivo qualificativo
    • Ho in mente progetti diversi dai tuoi = differenti  aggettivo qualificativo

    Certo può avere anche valore  di aggettivo dimostrativo –  Certi errori si pagano (questi, simili) = aggettivo dimostrativo

    Certo, se preceduto da articolo indeterminativo, indica una persona di cui non si conosce l’identità – Ha telefonato un certo Rossi.

    Certo, senza articolo, ha valore dispregiativo – Certa gente è proprio insopportabile.

    Certo può avere anche valore intensivo – Ho visto certe ragazze!

    Nulla, niente, nessuno se seguono il verbo, vogliono un –non– pleonastico ( superfluo);  quando lo precedono non vogliono la negazione.

    • Non ho capito niente.  Non penso a nulla. Non credo a nessuno.
    • Parla come se niente fosse (perché segue il verbo)  Niente può nuocermi. Nessuno mi può giudicare.

    Tale….. quale,  tanto….. quanto, alcuni…..altri, altrettanti…..quanti  formano coppie di indefiniti correlativi

    Tutto precede sempre l’articolo o il dimostrativo che accompagna il nome –  Tutta la gente guardava il cielo. Tutto questo è insopportabile.

    Alcuno, ciascuno, nessuno  davanti a parola che inizia per vocale presentano il troncamento come uno – Ciascun animale riconosce i propri cuccioli

    Molto, poco, parecchio, troppo, tanto, alquanto possono essere usati come avverbi:

    Tanto meglio! Luigi studia poco. E’ una persona tanto buona.

    Esempi di analisi grammaticale di Aggettivi indefiniti

    Alcuni tuoi amici

    alcuni = aggettivo indefinito maschile plurale

    tuoi = aggettivo possessivo maschile plurale

    amici = nome comune di persona, concreto, maschile , plurale, primitivo.

    Qualsiasi pensiero assurdo

    qualsiasi = aggettivo indefinito invariabile

    pensiero = nome comune di cosa,astratto, maschile, singolare, primitivo.

    assurdo = agg. qualificativo di grado positivo, maschile, singolare

    Tante rose profumatissime

    tante = aggettivo indefinito femminile plurale

    rose = nome comune di cosa, concreto, femminile, plurale, primitivo.

    profumatissime = agg. qualificativo di grado superlativo assoluto, femminile plurale.

    vota qui gli “Aggettivi indefiniti”: 

  • Verbi : aspetti generali e analisi grammaticale [GUIDA 2021]

    Verbi : aspetti generali e analisi grammaticale [GUIDA 2021]

    I verbi  sono fondamentali per la comunicazione. In questo articolo spieghiamo gli aspetti generali, come analizzare i verbi, il verbo essere ed il verbo avere, esempi di analisi grammaticale dei verbi, i verbi servili, i verbi copulativi ed i verbi fraseologici.

    Verbi: aspetti generali

    Il verbo (dal latino verbum = parola) è l’elemento indispensabile per qualsiasi comunicazione. Ogni frase contiene sempre un verbo, anche se non è espresso.

    Esempio: Buon anno! (sottinteso: ti auguro un buon anno). Aiuto! (sottinteso: chiedo aiuto). Queste frasi, con il verbo non espresso, sono dette frasi nominali.

     

    Il verbo è la parola che indica un‘azione, uno stato, una qualità, l‘esistenza del soggetto.

    • Anna ripassa la lezione = azione compiuta dal soggetto
    • Anna siede sul banco =  stato del soggetto
    • Anna è una bella ragazza = qualità del soggetto
    • C‘è anche Anna = esistenza del soggetto

    In una voce verbale riconosciamo i seguenti elementi:

    la radice (lessema)               = cant-are

    la vocale tematica                  = cant-a-re

    il tema                                      =  canta-re

    caratteristica temporale       = cant-a-v-amo

    la desinenza                           =  cant- o

    La maggior parte dei verbi nella frase svolge la funzione centrale di dire qualcosa del soggetto. Ci sono anche verbi che possono avere funzione di “servizio” ad altri verbi

    verbi ausiliari (essere, avere)

    servili (potere, dovere, volere)

    fraseologici (stare per, continuare a…..)

    Le determinazioni essenziali  del verbo sono le seguenti:

    • La persona  = prima, seconda, terza
    • il numero    = singolare, plurale
    • il modo        = finito (indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo)     indefinito o nominale (infinito, participio, gerundio)
    • il tempo       = presente (presente)  passato (imperfetto, passato prossimo, passato remoto, trapassato prossimo) futuro (futuro semplice, futuro anteriore)
    • il genere       = transitivo, intransitivo
    • la forma       = attiva, passiva, riflessiva

    La persona e il numero del verbo

    I verbi italiani hanno

    • tre persone singolari

    1° persona    io

    2° persona    tu

    3° persona    egli, esso, essa

    • tre persone plurali

    1° persona   noi

    2° persona   voi

    3° persona  essi esse

    Difficoltà che  si possono incontrare nell’individuare la persona (soprattutto tra gli stranieri):

    Esempi

    io e mia sorella = noi

    Anna e Franco  = essi

    tu e il tuo amico = voi

    Anna e Paola = esse

    il cane e il gatto = essi

    mio padre ed io = noi

    vostro fratello e tuo zio = essi

    tu ed io = noi

    tu e lui = voi

    lui e te = voi

    noi e voi = noi

    voi e noi = noi

    La maggior parte dei verbi nella frase svolge la funzione centrale di dire qualcosa del soggetto. Ci sono anche verbi che possono avere funzione di “servizio” ad altri verbi

    Verbi ausiliari (dal latino auxilium = aiuto)  essere, avere

    Il verbo essere si usa

    • Come ausiliare di se stesso nei tempi composti: Siamo stati a cena fuori ieri sera. Ieri sei stato coraggioso. Sarò stato svelto? 
    • Con i verbi intransitivi, il cui participio passato può essere usato anche da solo,come aggettivo: L’altro ieri è nato un bel bambino. Oggi la luna è spuntata tardi. Siamo arrivati in perfetto orario.
    • Per formare i tempi composti dei verbi impersonali: Non ricordo più se l’anno scorso è piovuto o è nevicato nella settimana di Natale. Si è mangiato bene al ristorante. Mi era sembrato di essere in ritardo.
    • Nei tempi semplici e in quelli composti della forma passiva di tutti i verbi transitivi: E’ accompagnato dalla madre. Era stato accompagnato dalla madre. Matteo è lodato dalla sua insegnante.

    Il verbo avere si usa

    • Come ausiliare di se stesso, nei tempi composti: Avevamo avuto qualche problema. Ho avuto mal di schiena. Dice di aver avuto fretta nel consegnare il compito. Ho avuto 
    • Per formare i tempi composti di tutti i  verbi transitivi attivi: Abbiamo vinto alla lotteria. Ho scritto una lettera al nonno. Avete mangiato un panino? Avrai studiato abbastanza?
    • Per formare i tempi composti di alcuni verbi intransitivi: Ha camminato. Ha cenato. Ha dormito. Ha giocato. Ha pianto Ha riso. Ha sognato. Ha viaggiato.

    I verbi  essere e avere possono essere usati da soli e avere un significato proprio.

    • Esempi

    Dio é o c’è (= esiste).  Siamo qui (= stiamo, ci troviamo). I nonni sono in cucina (= si trovano). Luca é attento (= copula)

    I nostri amici hanno una bella macchina (= possiedono). Mio fratello avrà un premio (= otterrà)

    Accordo del participio passato col soggetto

    • Quando l’ausiliare è essere il participio passato si accorda in genere e numero con il soggetto Sono arrivato/a di corsa. Siamo arrivati/e alla stazione.
    • Quando l’ausiliare è avere il participio  passato  normalmente rimane invariato, senza accordo: Hai guardato cosa fanno oggi al cinema?Avete guardato la televisione tutto il giorno.
    • Nel caso in cui il complemento oggetto sia costituito dai pronomi personali lo, la, li, le, l’accordo in genere e numero è invece obbligatorio: L’ho guardata di sfuggita. Le ho guardate attentamente.

    E’ bene precisare che essere e avere  hanno coniugazione propria, diversa rispetto a quella degli altri verbi,pertanto non appartengono a nessuna delle tre coniugazioni.

    Esempi di analisi grammaticale del  verbo

    Che egli abbia = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo congiuntivo, tempo presente, 3° persona singolare

    Avere avuto = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo infinito, tempo passato.

    Ebbero avuto = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo trapassato remoto, 3° persona plurale

    Avente = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo participio, tempo presente.

    Avesti = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo passato remoto, 2° persona singolare.

    Aveva avuto = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo trapassato prossimo, 3° persona singolare.

    Avrete = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo futuro semplice, 1° persona plurale.

    Avreste = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo condizionale, tempo presente, 1° persona plurale.

    Abbiate voi = voce del verbo avere, coniugazione propria, modo imperativo, tempo presente, 2° persona plurale.

    (Che) noi avessimo avuto = voce de verbo avere, coniugazione propria, modo congiuntivo, tempo trapassato, 1°

    Fui = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo passato remoto, 1° persona singolare

    Saresti = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo condizionale, tempo presente, 2° persona singolare

    (che) noi siamo stati = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo congiuntivo, tempo passato, 2° persona plurale.

    Sii tu = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo imperativo, tempo presente, 2 persona singolare

    Saremo = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo futuro semplice, 1° persona plurale.

    Saremmo = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo condizionale, tempo presente, 1° persona plurale.

    (Che )voi foste stati = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo congiuntivo, tempo trapassato, 2° persona plurale

    Essendo = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo gerundio, tempo presente.

    Era stato = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo indicativo, tempo trapassato prossimo, 3° persona singolare.

    Essere = voce del verbo essere, coniugazione propria, modo infinito, tempo presente.

    Funzioni del verbo essere in analisi logica

    Quando si analizza il verbo essere in analisi logica, bisogna prestare attenzione al suo significato nella frase.

    • Quando indica esserci , esistere,  stare, trovarsi, usato in senso assoluto,  è predicato verbale 

    Esempi

    Dio c’è = Dio = soggetto c’è = predicato verbale;

    Mattia oggi non è a casa = Mattia = soggetto, oggi = complemento di tempo, non è = predicato verbale,  a casa = complemento di stato in luogo.

    I nonni sono in cucina = I nonni = soggetto, sono = predicato verbale, in cucina = complemento di stato in luogo.

    • Quando è usato come ausiliare  nella frase passiva è predicato verbale.

    Esempio

    L’auto è stata lavata. = L’auto = soggetto,  é stata lavata = predicato verbale.

    La turista fu accompagnata dalla guida.= La turista = soggetto, fu accompagnata = predicato verbale, dalla guida = compl.agente.

    • Quando il verbo essere è seguito da un nome o aggettivo, diventa predicato nominale

    Esempi

    Mattia è uno studente modello = Mattia = soggetto , é uno studente = predicato nominale, modello  = attributo; oppure  è = copula,  uno studente = nome del  predicato.

    La Sicilia è un’isola = La Sicilia = soggetto; è un’isola = predicato nominale;   oppure  è = copula, un’isola = nome del predicato.

    Quella casa è mia. = Quella casa = soggetto + attributo, è mia = predicato nominale; oppure  è = copula, mia = nome del predicato

    Verbi servili

    I verbi potere, dovere, volere sono detti verbi servili. Spesso accompagnano un altro verbo posto all’infinito.

    • Esempi

    Non posso rispondere al telefono ora. Dovevi riflettere prima di parlare. Voglio vedere chi mi batte a tennis.

    Nei tempi composti, i verbi servili prendono di norma l’ausiliare richiesto dal verbo all’infinito.

    • Esempi

    Sono dovuto partire        perché si dice……..sono partito

    Ho voluto mangiare        perché si dice…….ho mangiato

    Sono potuto tornare       perché si dice…….sono tornato.

    L’ausiliare avere è però  obbligatorio quando potere, dovere e volere accompagnano il verbo essere.

    • Esempi

    Avresti dovuto essere più puntuale. Avrei potuto essere cortese. Vorrei essere libero. Ho voluto esserti amico.

    Altri verbi in funzione servile sono: essere solito, essere capace, essere in grado, sapere, osare, preferire

    • Esempi

    Noi siamo soliti mangiare da soli. Noi siamo capaci di mangiare da soli. Noi sappiamo mangiare da soli. Non oso pensarci. Preferisco andare a casa.

    Anche i verbi servili, come avviene per gli ausiliari, possono essere usati con un proprio significato autonomo.

    • Esempi

    Ti devo  dieci euro. Tuo padre è un uomo importante, può molto. Voglio il quaderno che mi hai preso.

    In analisi logica i verbi servili formano un unico predicato con i verbi che accompagnano.

    • Esempi

    Noi siamo soliti mangiare da soli = Noi = soggetto, siamo soliti mangiare = predicato verbale 

    Non poté raggiungere gli amici = Egli = soggetto sottinteso, poté raggiungere = predicato verbale, gli amici = complemento oggetto

    Verbi copulativi

    Sono quei verbi come essere e sembrare, divenire, riuscire, risultare, rimanere, …. che da soli non hanno senso compiuto, ma servono da legame tra il soggetto e il nome del predicato.

    Esercizi

    Il cielo sembra incandescente= Il cielo = soggetto, sembra incandescente = predicato nominale.

    Il lavoro riuscì perfetto = Il lavoro = soggetto, riuscì perfetto = predicato nominale.

    Verbi fraseologici

    I verbi fraseologici accompagnano un verbo in modo indefinito (infinito, participio, gerundio) per precisare meglio l’azione e aggiungere una sfumatura di significato.

    I più comuni verbi fraseologici sono: cominciare a, essere sul punto di, stare per, continuare a, finire di, finire per, cercare di…

    • Esempi

    Sto per partire,  Ho cominciato ora a leggere il libro. Sulla Rai stanno trasmettendo un bel film. Continuate a commettere sempre gli stessi errori. Ha smesso di nevicare. Mi sono sentito offeso.Mi sono visto perduto. Ho provato a telefonarti. Mi sforzo di sorridere. Sono lì lì per piangere. Mi trovo costretto a rifiutare. Franca cerca di parlare.  L’insegnante inizierà ad interrogare alla prima ora.

    In analisi logica i verbi fraseologici formano un unico predicato con i verbi che accompagnano.

    Esempi

    La barca cominciò a muoversi: La barca = soggetto, cominciò a muoversi = predicato verbale

    Il treno sta per partire: Il treno = soggetto, sta per partire = predicato verbale.

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  • Pronome relativo: come fare l’analisi del pronome relativo [GUIDA 2021]

    Pronome relativo: come fare l’analisi del pronome relativo [GUIDA 2021]

    Pronome relativo: che cosa è?

    Il pronome relativo mette in relazione due proposizioni.

    Le sue forme sono di due specie: invariabili (che, cui) e variabili (il quale)

    Soggetto e compl. oggetto Singolare
    che, il quale, la quale    		Plurale
    che, i quali, le quali
    Complementi indirettidi cui, del quale, della qualedi cui, dei quali, delle quali
    a cui, al quale, alla qualecui, ai quali, alle quali
    da cui, dal quale, dalla qualeda cui, dai quali, dalle quali
    con cui, con quale, con la qualecon cui, con i quali, con le quali
    per cui, per il quale, per la qualeper cui, per i quali, per le quali
    in cui, nel quale, nella qualein cui, nei quali, nelle quali
    su cui, sul quale, sulla qualesu cui, sui quali, sulle quali

    Pronome relativo: CHE

    • E’ il pronome relativo più usato perché più breve e pratico.
    • E’invariabile.
    • Si usa solo come soggetto o complemento oggetto. Ho visto Luca che (il quale =  soggetto) mi ha chiesto un passaggio. Ecco la cartella che (la quale = complemento oggetto) mi avevi prestato.
    • Non può mai essere preceduto da preposizioni, tranne:
    • le espressioni il che, del che significano “ciò, la qual cosa, di ciò, della qual cosa”  La mamma è partita, il che (  ciò, la qual cosa) mi addolora.Mio fratello ha preso la patente, del che (della qual cosa)  sono contento

    Da non confondere 

    • che   pronome relativo…………..   Il libro che ti piace tanto è mio

    con che  

    • aggettivo interrogativo ….  Che film hai visto?
    • pronome interrogativo …….      Che fai?
    • aggettivo esclamativo …..   Che gioia!
    • pronome esclamativo……………Che mi tocca fare!
    • congiunzione..………………….Pensavo che piovesse
    • pronome indefinito………………Quel ragazzo ha un che di strano  (qualcosa)

    Pronome relativo: CUI

    • E’ invariabile
    • Si usa solo come complemento indiretto preceduto da preposizioni (di cui, da cui, con cui, su cui….) Ho rivisto il signore di cui ti avevo parlato. Le idee, per cui combattiamo, sono nobili.
    • Si può usare senza preposizione quando è complemento di termine. La persona cui mi ero rivolta è tuo zio. E’ venuto a trovarmi la ragazza cui avevo dato il mio indirizzo.
    •   Posto tra articolo e nome, cui significa del quale, della quale o dei quali. Ci sono dei problemi la cui  soluzione è semplicissima. = la soluzione dei quali. La signora Bianchi, alla cui lettera ( = alla lettera della quale) non hai risposto, è mia madre. Il ragazzo, la cui bicicletta si è rotta, è un mio amico.= la bicicletta del quale.

    Pronome relativo: QUALE

    • E’ variabile.
    • Si usa come soggetto e come  complemento indiretto (preceduto da preposizioni). Salutai Mattia, il quale era in partenza. Paola è l’amica con la quale studio. Il ragazzo del quale mi parlasti, è un ottimo studente.
    • Nel linguaggio comune viene spesso sostituito dal pronome che (quando è in funzione di soggetto) e dal pronome cui (quando è in funzione di complemento indiretto) Il treno il quale/ che  parte, è diretto a Roma. Il signore, dal quale / da cui ho ricevuto il premio, è il sindaco. L’ombrello al quale/ a cui sono più affezionata è questo.
    • Quando la frase è poco chiara e si creano ambiguità, è opportuno usare il quale ( la quale, i quali, le quali) al posto di che e cui. Se dico: Amo la sorella di Claudio, che vive in Spagna  non si capisce chi vive in Spagna; ma se dico: Amo la sorella di Claudio, il quale vive in Spagna  oppure Amo la sorella di Claudio, la quale vive in Spagna, il senso della frase è chiaro. Anche la frase Ho telefonato alla nipote di Giorgio con cui studio, non si capisce con chi studio. Perciò dovrò dire: Ho telefonato alla nipote di Giorgio, con il quale studio  oppure Ho telefonato alla nipote di Giorgio con la quale studio.

    Esempio di analisi grammaticale del pronome relativo

    I pronomi relativi invariabili che e cui devono essere trasformati nella corrispondente forma di quale.

    Fra tutte le persone che conosco

    Fra = preposizione semplice

    tutte = aggettivo indefinito femminile plurale

    le = articolo determinativo femminile plurale

    che = le quali, pronome relativo femminile plurale

    conosco 0 voce del verbo conoscere ,coniugazione 2° , modo indicativo, tempo presente, 1° persona singolare

    Il libro di cui mi parli

    Il = articolo determinativo maschile singolare

    di = preposizione semplice

    cui =  del quale, pronome relativo maschile singolare

    mi = particella pronominale

    parli = voce del verbo parlare, 1° coniugazione, modo indicativo, tempo presente, 2° persona singolare

     

    Se avete esercizi o compiti delle vacanze per i quali avete bisogno di una mano, mi raccomando, scrivete nei commenti, vi aiuteremo a risolverli!

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  • Avverbi: che cosa sono? [GUIDA 2021]

    Avverbi: che cosa sono? [GUIDA 2021]

    Vuoi sapere come riconoscere gli avverbi? Vuoi sapere quali tipologie di avverbi esistono? Continua a leggere per scoprire definizioni ed esercizi svolti ed esempi che ti possono essere utili. Se hai compiti da fare che non capisci o non sai come risolvere lascia un commento e ti aiutiamo noi!

    Avverbi: definizione

    L’avverbio è una parte invariabile del discorso che si aggiunge ad un verbo per completare e precisare meglio le caratteristiche dell’azione che esso esprime. Quasi sempre è posto dopo il verbo stesso.

    Come riconosco un avverbio?

    Riconosco un avverbio perché  spesso segue un verbo e non cambia la desinenza.

    Luca  gioca:   –laggiù (luogo)  –volentieri (modo)   –raramente (tempo) –  molto (quantità)

     Come distinguo gli aggettivi indefiniti dagli avverbi?

    Poco, molto, parecchio, troppo  possono essere sia aggettivi indefiniti sia avverbi. Come distinguerli?

    Sono aggettivi indefiniti quando accompagnano un nome e si accordano in genere e numero con esso: Ho letto parecchie riviste.  In genere ho poco tempo libero. Nessuna donna è più bella della mia mamma.

    Sono avverbi di quantità quando accompagnano un verbo o un aggettivo e sono invariabili: Ho lavorato parecchio, senza risultati. Questa storia mi piace poco. Ieri non ho studiato nulla.

    Che cosa  può modificare un avverbio?

    • Un verbo:  Non sapevate che hanno traslocato? Mio nonno abita lontano. Mangiar sano fa bene alla salute.
    • Un aggettivo: Anna è molto simpatica. Anna è sempre puntuale. Il tuo lavoro è quasi finito.
    • Un altro avverbio: Vedi quel negozio? L’autobus passa lì vicino. Mi sono preparata molto bene per l’esame. Ti chiedo di arrivare più presto. Torno da scuola quasi sempre con lui.
    • Un’intera frase: Non è venuto a scuola. Sicuramente, se lanci una palla ricade a terra.

    La forma degli avverbi

    • possono essere costituiti da un’unica parola (bene, sempre, ieri, pazientemente.…)
    • oppure da più parole, collegate in forma fissa (a dirotto, alla bell’e meglio, a ragione, a faccia a faccia, a piedi, per ora, all’antica, quasi quasi, di sicuro, in fretta, di sopra, a poco a poco, di bene in meglio, or ora. Queste espressioni si definiscono locuzioni avverbiali.

    Tra gli avverbi formati da una sola parola distinguiamo:

    • avverbi  semplici che hanno una propria forma particolare:  domani, sempre, poi, non, quasi, oggi, ieri, sopra, sotto, bene, male, tardi, presto….
    • avverbi composti ( formati da due o più parole che però si sono saldate, tanto da formare un tutto unico).. talvolta, talora, dappertutto, indietro, perfino, appunto, stasera e anche adagio e invece.
    • avverbi derivati  che finiscono in -mente, aggiunto alla forma femminile singolare dell’aggettivo corrispondente: attenta-mente, improvvisa-mente, certa-mente, profonda-mente, vera-mente, lenta-mente, fortunata-mente.
    • avverbi che finiscono in -oni: bocconi, ciondoloni, tastoni, carponi, ginocchioni….
    • avverbi costituiti da aggettivi, che in questo caso sono diventati invariabili: molto, poco, tanto, solo…

    Tipi di avverbi: il significato

    In base al significato possiamo distinguere gli avverbi in sei categorie:

    • avverbi di modo o qualificativi
    • avverbi di tempo
    • avverbi di luogo
    • avverbi di quantità
    • avverbi interrogativi ed esclamativi
    • avverbi di giudizio

    Avverbi di modo

    Avverbi di modo: chiariscono  la modalità secondo cui avviene un’azione, in un certo senso ne indicano una qualità: ecco perché vengono chiamati anche qualificativi. Sono soprattutto avverbi che finiscono in –mente e in –oni.  Mi parlava dolcemente. Procedeva a tentoni perché c’era buio.

    Sono avverbi di modo: bene, male, così, volentieri, invano, piano, forte, adagio, presto, velocemente,insieme, comunque,dolcemente, sottovoce, sufficientemente.. Sono locuzioni avverbiali di modo: di corsa, in fretta, in fretta e furia, di nascosto, a poco a poco, di buon grado, controvoglia, a dirotto, a vanvera, alla leggera, alla bell’e meglio,a mano a mano, passo passo.

    Può assolvere la funzione di avverbio di modo anche un’aggettivo qualificativo nella forma maschile singolare: Parlava veloce e rideva forte. Mangiar sano è mangiare leggero. Vesti giovane.

    Avverbi di Luogo

    Avverbi di luogo: indicano un luogo in relazione con l’azione espressa dal verbo

    Sono avverbi di luogo: dietro, davanti, avanti, sopra, sotto, dentro, fuori, vicino, lontano,qui, qua, lì, là, altrove, dappertutto, lassù, quaggiù, su, giù, dovunque, oltre, via. Gli avverbi lì, là, che vanno scritti con l’accento per distinguerli dal  pronome (la) e dall’articolo (li), indicano luoghi lontani sia da chi parla che da chi ascolta. Es: Appoggia i libri lì, sul tavolo.  Abita là, dalla parte dello stadio.

    Sono locuzioni avverbiali di luogo: di sopra, di sotto, di qui, di là, a destra, a sinistra, di fianco, di lato, per di là….

    Hanno funzione di avverbi di luogo le particelle ci, vi, ne quando accompagnano un verbo e indicano una posizione, un luogo:  Ci sei andato? (sei andato là?) Ne vengo ora (vengo ora di là) Vi tornerò volentieri (tornerò là)

    Ci siamo tutti? ( siamo tutti qui?)

    Avverbi di tempo

    Avverbi di tempo: indicano la circostanza di tempo in cui avviene l’azione espressa dal verbo.

    Sono avverbi di tempo: oggi, ieri, domani, stasera, stamattina, stanotte, l’altro ieri, dopodomani, subito, ora, adesso, prima, allora, poi, presto, tardi, mai, ancora, sempre, spesso, già, finora, immediatamente, raramente, infine, talvolta, recentemente...

    L’avverbio mai indica un evento che non si svolge in alcun tempo e rafforza la negazione: Non viene mai a trovarmi. Non siete mai attenti.

    L’avverbio mai può essere usato anche in senso positivo, ma solo in proposizioni condizionali: Se avessi mai (per caso, qualche volta) detto ciò, sarei bugiardo  oppure  interrogative: Sei mai (per caso, qualche volta) stato a Lucca? Chi l’avrebbe mai detto?

    Sono locuzioni avverbiali di tempo: di giorno, di notte, di sera, di mattina, per sempre, un giorno, una volta, di quando in quando, di nuovo, di solito, alla fine, in breve, in definitiva, d’un tratto, per tempo, di buon’ora, nel frattempo, in men che non si dica, prima o poi…

    Avverbi di quantità

    Gli avverbi di quantità: indicano la misura secondo la quale avviene l’azione espressa dal verbo

    Sono avverbi di quantità: molto, poco, assai, abbastanza, parecchio, niente, piuttosto, circa, quanto, tanto, più, meno, troppo, affatto, altrettanto, quasi, soltanto, almeno. Abbastanza viene usato soprattutto nella lingua orale: Il problema si presenta abbastanza generico. Affatto di solito serve a rafforzare una negazione:  Oggi non ho studiato affatto (per niente).

    Sono locuzioni avverbiali di quantità: all’incirca, press’a poco, su per giù, più o meno, fin troppo.

    Avverbi interrogativi ed avverbi esclamativi

    • Gli avverbi interrogativi ed esclamativi: servono ad introdurre una domanda diretta o un’esclamazione.

    Sono avverbi interrogativi: come?, perché?, quando?, dove?, quanto?, da quando? – Come stai? – Perché non rispondi? – Quando torni?  -Quanto costa? – Come abbiamo giocato bene! – Quanto mangi!

    Come distinguere gli avverbi dalle congiunzioni subordinanti?

    Parole come perché, come, quanto, dove, quando possono essere sia avverbi interrogativi sia congiunzioni subordinanti. Come distinguerli?

    • Sono avverbi interrogativi quando introducono una domanda diretta:

    Quando parti? Perché devi sempre interrompere? Quanto dista Bologna da Milano? Come si chiama il tuo amico?

    • Sono congiunzioni subordinanti quando legano alla principale una proposizione causale, temporale, modale, interrogativa indiretta: 

    Quando parti, ricordati di prendere l’ombrello. Laura si veste sempre come suggerisce la moda. Andai a letto perché ero stanco. Luca voleva sapere quanto dista Bologna da Milano.

    Avverbi di giudizio

    Gli avverbi di giudizio: esprimono una valutazione che riguarda lo svolgimento dell’azione indicata dal verbo. Tale giudizio può avere valore di

    • affermazione: sì, certamente, certo, sicuro, ovviamente, davvero, proprio, appunto, naturalmente. Esatto ed ok sono entrati nell’uso da non troppo tempo. Esatto può essere sostituito da certo, certamente. Ok può essere sostituito da va bene, d’accordo. Es. Sì, verrò certamente anch’io
    • negazione: no,non, niente, per niente, minimamente, niente affatto, nemmeno, neppure, neanche. Non è l’avverbio fondamentale della negazione e viene sempre posto prima del verbo: Non è mai arrivato! Mica  è una forma dell’italiano parlato, ha valore negativo e significa “per nulla” Es. Non sono mica capace di fare questo esercizio.  Mica stupida la ragazza!
    • dubbio: forse, probabilmente, presumibilmente, quasi, eventualmente, magari, circa, se mai, per caso. Es. Probabilmente si sposeranno in Maggio.
    • aggiunta: inoltre, anche, pure, perfino Es. Verrà anche sua sorella
    • valutazione: purtroppo, fortunatamente, sfortunatamente, stranamente, per fortuna Es: Sfortunatamente la zia è caduta dalla scala

    Ecco è un avverbio particolare: serve a richiamare l’attenzione su qualcuno o qualcosa che appare all’improvviso. Es.  Ecco l’autobus, andiamo.  Ecco Elisa, possiamo partire. Eccomi qua.

    Esempi di analisi grammaticale

    • Stasera o forse stanotte pioverà

    Stasera = avverbio di tempo

    o = congiunzione disgiuntiva

    forse = avverbio di dubbio

    stanotte  = avverbio di tempo

    pioverà = voce verbo piovere con. 2° modo indicativo, tempo futuro semplice, 3° persona singolare, intransitivo attivo.

    • L’acqua di alcuni fiumi scorre  rapidamente

    L‘= articolo determinativo femminile singolare

    acqua = nome comune di cosa, femminile, singolare, concreto, primitivo

    di = preposizione semplice

    alcuni = aggettivo indefinito maschile plurale

    fiumi = nome comune di cosa, maschile, plurale, concreto, primitivo

    scorre = voce del verbo scorrere 2° con. modo indicativo, tempo presente, 3° persona singolare, intransitivo attivo.

    rapidamente = avverbio di modo

    • Mangiò molto e non digerì

    Mangiò = voce verbo mangiare 1° con. modo indicativo tempo passato remoto 3° per. sing. transitivo attivo

    molto = avverbio di quantità

    e = congiunzione copulativa

    non = avverbio di negazione

    digerì = voce verbo digerire 3° con. modo indicativo,  tempo passato remoto, 3° persona singolare,  transitivo attivo

    • Ci piace la tua cartella:  Ci = a noi = pronome personale
    • Ci andremo domani: andremo ci = là = avverbio di luogo
    • Vi ha chiesto di venirci?

    Vi = (a voi) pronome personale

    ha chiesto = voce verbo chiedere, 2° con. modo indicativo, tempo passato prossimo, 3° persona singolare, transitivo, attivo

    di = preposizione semplice

    venire= voce verbo venire 3° coniugazione, modo infinito, tempo presente, intransitivo attivo.

    ci= (là, in quel luogo) avverbio di luogo

    • Me ne vado= vado via di qua. Ne = avverbio di luogo
    • Quanti gelati! Ne avrai a volontà.  Ne = di gelati = di loro = pronome personale

     

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  • AGGETTIVI INTERROGATIVI ed ESCLAMATIVI: scopri come fare l’ANALISI GRAMMATICALE con esempi!

    AGGETTIVI INTERROGATIVI ed ESCLAMATIVI: scopri come fare l’ANALISI GRAMMATICALE con esempi!

    Aggettivi determinativi interrogativi: analisi grammaticale

    Gli aggettivi interrogativi indicano una qualità o una quantità in forma di domanda.

    Gli aggettivi esclamativi indicano una qualità o una quantità in forma di esclamazione.

    Gli aggettivi interrogativi ed esclamativi hanno forma identica e sono:

    Aggettivi interrogativi ed esclamativiEsempi di aggettivi interrogativi ed esclamativi
    che invariabileChe temporale ieri sera! Che dolore terribile! Che spettacolo preferisci? Che ingrediente hai usato per la torta?
    quale, quali Quale coraggio ha dimostrato! Quali amici stupendi! Quali esempi hai scelto? In quale piazza ti trovi?
    quanto, quanta, quanti, quanteQuante chiacchiere inutili! Quanti danni ha provocato il terremoto! Quanta birra hai bevuto? Quanto pane devo comperare?

    Gli aggettivi interrogativi

    Possono far parte di una domanda diretta, espressa cioè in una frase che termina con un punto interrogativo, oppure di una domanda indiretta, che termina con un punto (o punto interrogativo) ed è introdotta da una frase precedente

    In che zona abiti?(domanda diretta)

    Dimmi in che zona abiti (domanda indiretta)

    Quanti soldi ti servono? (domanda diretta)

    Dimmi quanti soldi ti servono (domanda indiretta)

    Esempi di analisi grammaticale interrogativi ed esclamativi

    Che regalo vuoi?

    Che = aggettivo interrogativo invariabile

    regalo = nome comune di cosa maschile singolare concreto primitivo

    vuoi = voce verbo volere coniugazione 2° modo indicativo tempo presente 2° persona singolare

    Che cameretta allegra!

    Che =aggettivo esclamativo invariabile

    cameretta = nome comune di cosa femminile singolare concreta alterato vezzeggiativo

    allegra = aggettivo qualificativo di grado positivo femminile singolare

    Quali giochi preferisci?

    Quali = aggettivo interrogativo maschile plurale

    giochi = nome comune di cosa maschili plurale concreto primitivo

    preferisci = voce del verbo preferire 3° coniugazione, modo indicativo, tempo presente, 2°persona singolare

    Quanta potenza!

    Quanta = aggettivo esclamativo femminile singolare

    potenza = nome comune di cosa femminile singolare astratto primitivo.

    Vota qui gli aggettivi interrogativi ed esclamativi: 

  • Analisi grammaticale nome: come si individua in una frase?

    Analisi grammaticale nome: come si individua in una frase?

    Nome: come si individua il nome in una frase?

    Stai cercando di capire come individuare il nome in grammatica? Non sempre è così facile, ma vogliamo provare a darti una mano e di seguito spiegheremo alcune tecniche per individuare rapidamente il nome grammatica.

    Dopo l’articolo “Analisi grammaticale il nome“, viste le numerose richieste, abbiamo deciso di approfondire e studiare come trovare il nome in una frase.

    Nome: vediamo come si procede concretamente nell’analisi grammaticale.

    • In una frase il nome comune è abbastanza semplice da trovare: è la parola preceduta da un articolo (il, lo, la,i, gli, le)  oppure un, uno, una.
    • E’ anche la parola che cambia dal singolare al plurale, dal femminile al maschile.

    Esempi di nomi in una frase

    Una madre nutre un grande amore per i suoi figli.   Madre e amore sono nomi perché sono preceduti dall’articolo Una madre – i figli. Inoltre potremmo cambiare il numero: Le madri nutrono …..per il figlio.

    Un bambino ha lasciato macchie di marmellata sulla maniglia della porta.  Bambino è preceduto dall’articolo, macchie è al plurale, marmellata è solo, ma potrei anche dire – La mia nonna fa ottime marmellate, maniglia è preceduta da sulla, porta è preceduta da della.

    Fate molta attenzione: bisogna ricordare che qualsiasi parola della lingua italiana può funzionare da nome, se è preceduta dall’articolo.

    Esempi di parti del discorso che sono utilizzati come nomi.

    Il bere (verbo) è dannoso alla salute.

    I nobili (aggettivo) difesero con forza i loro privilegi.

    Dove sono andati i tuoi? (pronome)

    Il domani (avverbio) sarà sicuramente migliore.

    Dei se e dei ma ( congiunzione) sono piene le fossa.

    Dal pubblico si alzò un forte evviva (interiezione).

    Nome grammatica: Casi particolari

    E se i nomi sono invariabili? Non vedo la differenza tra singolare e plurale, ma può esserci l’articolo e capisco dal contesto.

    Esempi di nomi invariabili o indeclinabili

    Ho visto un film in cui si poteva comunicare con dei gorilla. I bar della periferia sono frequentati da tipi loschi. In classe abbiamo svolto l’analisi del  film. Ma quante specie di caffè hai preparato? Nella sala del re i nobili facevano un brindisi. Mio fratello ama molto le moto. La mia città è molto inquinata. Ascolto sempre la radio in macchina.

    I nomi in grassetto sono invariabili, ma li posso riconoscere perché sono spesso  preceduti dall’articolo.

    Esempi concreti

    capretta = nome comune (di animale), concreto, femminile singolare, alterato (diminutivo).

    costellazione = nome comune (di cosa) concreto, femminile, singolare, collettivo.( insieme di stelle)

    lattaio = nome comune (di persona) concreto, maschile, singolare, derivato (da latte)

    ferrovia = nome comune (di cosa), concreto, femminile, singolare, composto (ferro + via)

    gioia = nome comune (di cosa) astratto, femminile, singolare.

    forbici = nome comune (di cosa) concreto, femminile plurale, difettivo (manca il singolare).

    re = nome comune (di persona) concreto, maschile, invariabile ( singolare e plurale).

    Vota qui come individuare nome in grammatica: